这个暑假，40岁的武汉软件工程职业学院机械工程学院人机一体化智能系统教研室主任高淼一如既往在工作中度过，甚至连去医院做手术，都带着笔记本电脑。

  这已是她14年高职教师生涯中建设的第5个专业。“从参与建设数控技术、工业机器人专业，到主导建设机械制造及自动化、智能控制技术、人机一体化智能系统工程技术专业，我是在跟着制造业数字化转型一路狂奔啊！”她笑道。

  她精力旺盛，技能精湛，发展全面。她是湖北省技术能手、武汉市技能大师、武汉市优秀党务工作者等，获过第四届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛一等奖、第十七届教育部“西门子杯”中国人机一体化智能系统挑战赛分赛区杰出组织个人奖、湖北省“工匠杯”智能制造赛项一等奖、湖北省教师信息化教学比赛一等奖……

  “对最新最热门的领域，她总是充满热情去探索。”同事蒋芬笑道：“每次高老师填表，奖项栏都要翻页——写不完，根本写不完！”

  高淼却说，全是被狂飙突进的数智化转型（即制造业数字化转型）给“逼”的，“早已不是‘一招鲜，吃遍天’的时代了。技术更新这么快，职业教育的老师不赶紧学，教出来的学生就要落伍。”

  她说自己不算巧手，从武汉理工大学机电工程学院机械电子工程专业硕士毕业到武软任教后，一直努力以勤补拙。她热衷于去企业学习新技能，2014年暑假，她去浙江凯达机床股份有限公司，学成了数字控制机床操作调整工高级工；2018年上半年，她到武汉华中数控股份有限公司学做人机一体化智能系统产线年，又去华中数控进修了两个月，拿下了“1+X”工业机器人应用编程职业技能等级；2023年，在西门子工厂自动化工程有限公司锻炼半年，学做数字化工程师……不出外学习时，她得空就去落户在学校的武汉市人机一体化智能系统公共实训平台练技能，睡在实训室的日子也不少。

  她同样重视科研，因为只有这样才可以抢占应用科学研究的制高点。近年来，她完成省市级横纵向课题8项，论文30余项（含核心论文2篇），专利及软著10余项，主编教材3本；重构了“基于工作过程、双证融合”的课程教学体系并建设配套信息化课程资源；完成了《联合工作站集成项目》《汽车支撑轴零件加工工艺性优化》等技术开发项目，并引领教师团队向社会人员提供技术开发和培训服务，近三年承办湖北省“工匠杯”人机一体化智能系统职业技能大赛等5项省级赛事，承担国家级智能制造双师型企业实践培训项目等技能培训人数3000余人次，组织非学历教育培训3100余人次，立项横向课程项目11项，总金额300余万元。

  作为机械工程学院教工第二党支部书记，她以党建引领业务建设，近年来共认证“国家级职业教育‘双师型’教师培训基地”等6项教育部质量工程，获评湖北省党建工作样板支部。

  热爱专业且能文能武，使得高淼迅速成长为一名前沿专业设计师和建造师。同事们说，她在建设新专业时别具优势——她熟悉数智化转型相关的政策导向和企业现状，总能及时在教学中引入热点、痛点；她有丰富的科研、教学和“学徒”经验，能理出新技术中蕴藏的知识点网络及其衔接逻辑，并努力将其落实在新课程和人才教育培训方案中。

  这些都是硬骨头。高淼对2021年参与制定工业机器人专业群建设方案的经历记忆犹新：“以往人才教育培训方案虽然每年也改，但改动幅度约在50%，那年是数字化转型的关键期，专业建设要发展，人才教育培训要结合真实的企业工程前沿项目进行教学改革，改动特别大。我负责机械制造及自动化、智能控制技术这两个专业，方案从5月改到7月，为把它弄得清晰、科学，我常常一坐就是一通宵。”

  令她骄傲的是，通过践行岗课赛证综合育人理念，机械制造及自动化专业现已成为湖北省教育厅现场工程师项目和武汉市双一流精神重点建设专业，并获批人机一体化智能系统单元维护1+X职业技能等级证书试点和省级管理中心。

  今年，要建设智能制造工程技术专业，难度更大。暑假里，高淼已经调研了50多家企业，最忙的时候，每天要跟100多人次沟通。但她觉得，有挑战才有乐趣，“我希望让学生未来能成为智能产线的设计者、运营者。”

  她的大胆构想很多：也许应该再前进一步，从教智能产线到教智能车间；应该引进虚拟仿真教室，加入数字孪生，使数据能真正相联……真正模拟真实的前沿的智能化生产环境。“这样学生一定能学到更多，未来能发展得更好。”她说。

  获得过许多“湖北省技术能手”“武汉市技术能手”称号的高淼，把她的经验全部分享给了老师和学生们。

  课堂上，她将企业的核心技能和课程内容有机融合，以项目和比赛为载体，提升学生的专业技能。

  她促成校企共办“武软—海康威视星火创新班”，将企业急需的电工电子、电气控制的技能要点融入专业课程，为学生提供了在校技能强化、企业跟岗访学、企业顶岗实习三个阶段的不同培养方式，使学生的专业技能、创造新兴事物的能力和工匠素养得到全面提升，该项目成功获批教育部供需对接就业育人项目。

  她组建了智联开物师生双创团队，开发了多个项目，其中2020年研制的视觉导航移动消杀机器人在疫情期间发挥了及其重要的作用，后获全国3D大赛国赛一等奖。在她的指导下，团队学生参加技能比赛获得了国家、省市级奖项20余项，百余人次获省级以上奖项；在她的托举下，团队教师几乎每人都是“技术能手”，近三年共获省市级以上大赛15项，获“湖北省技术能手”称号22人次，获评全国技能大赛优秀指导教师1人，获评全国技术能手1人、省市技术能手14人、武汉市首席技师和武汉市技能大师各1人。

  “高老师刚跟我说，又发现了一个跟Python有关的用人工智能技术改革人机一体化智能系统工业互联网的赛项，认为这项前沿技术跟我们专业很相关，能提升学生的技能，使他们跟上社会持续健康发展。”高淼的同事柴艺才入职4年，已获两个“湖北省技术能手”称号，她说，高老师注重引导师生积极参加技术前沿比赛，大家在比赛里学到的东西，往往很快就能进入课堂，使所有学生受益。

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